مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 4, Numéro 7, Pages 83-96
2015-06-30
دراسـة تقـيـيـمـيـة للتكويــن الأولـي من وجهـة نظــر الطالـب(ة) المعلـــم(ة)
الكاتب : العياشي بن زروق . نجمة بن مسعـود .
الملخص
تركز اهتمامنا في هذا البحث على تقييم عملية التكوين الأولي من وجهة نظر الطلبة المعلمون لمرحلة التعليم الابتدائي الذي كان يتم في المعاهد وأنتقل حاليا إلى المدارس العليا للأساتذة، فما يتبادر إلى الذهن هومعرفة هل هذا التكوين يسمح بإعداد جيد للطالب المعلم الذي يكون مستقبلا في مستوى رسالته التربوية المعاصرة؟ أم أن هذا التكوين لا يواكب المستجدات ومتطلبات الواقع الذي يفرض التحديات الكبرى في كل مجالات الحياة؟ وما وجهة نظر الطالب المعلم من محتوى مناهج التكوين والوسائل وطرائق التدريس؟ وما رأيهم من مستوى مكونيهم؟ وهل يوجد توازن بين التكوين النظري والتكوين التطبيقي؟
الكلمات المفتاحية
التكويــن- التكويــن الأولـي -الطالـب المعلـــم
مقالات مماثلة
جريو سليمان
.
ص 146-161.
عيسى هدوش
.
ص 47-65.
كرام عبد الحكيم
.
ص 115-146.
الباوي رجاء
.
ص 76-107.
