مجلة تطوير العلوم الاجتماعية
Volume 10, Numéro 2, Pages -
2017-10-25

درجة ممارسة أساليب التقويم في المجال التربوي من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي -دراسة ميدانية بالجلفة-



الكاتب : علة عيشة . الود نوري .

الملخص

هدف البحث التعرف على درجة ممارسة أساليب التقويم في المجال التربوي من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي، والتعرف على الفروق في درجة ممارسة أساليب التقويم التربوي تبعا لمتغير الجنس والمرحلة التعليمية، تكونت عينة البحث من (240) أستاذا بواقع 120 أستاذ، و120 أستاذة، ولتحقيق أهداف البحث تم اعتماد مقياس مكون من 50 عبارة وتم التأكد من صدق وثبات الأداة، وتمّ استخدام المنهج الوصفي، وأظهرت النتائج أنّ: - درجة ممارسة أساليب التقويم في المجال التربوي من وجهة نظر أساتذة التعليم متوسطة. - عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة ممارسة أساليب التقويم في المجال التربوي من وجهة نظر أساتذة التعليم تبعا لمتغيري الجنس والمرحلة التعليمية. - تباين معوقات تطبيق إستراتيجيات التقويم في المجال التربوي من وجهة نظر الأساتذة.

الكلمات المفتاحية

درجة الممارسة، إستراتيجيات التقويم، المجال التربوي، أساتذة التعليم الابتدائي-المتوسط-الثانوي.

مقالات مماثلة

جودة الحياة في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة دراسة ميدانية لعينة من أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي لولاية بسكرة.

حوحو جميلة .  يحياوي نجاة . 
ص 69-86.

درجة اهتمام الموظفين العاملين في الإدارة المدرسية لإجراءات الحماية لتكنولوجيا المعلومات دراسة ميدانية لمدراس التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي (الحكومية والخاصة)

بالحاج باباواعمر . 
ص 50-68.

واقع استخدام الموظفين العاملين في الإدارة المدرسية لتكنولوجيا المعلومات وعلاقته بأدائهم الوظيفي؛ دراسة ميدانية على إدارات مدارس التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي العمومية والخاصة بولاية غرداية

بالحاج بابا واعمر . 
ص 96-122.

درجة امتلاك مدير المدرسة الإبتدائية لمهارات الاتصال التربوي الفعال في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي ( دراسة ميدانية بإبتدائيات دائرة متليلي ولاية غرداية ) The Possession Of The Primary School Principal Of Effective Educational Communication Skills In The Light Of Some Variables From The Point Of View Of Primary Education Teachers (a Field Study In The Elementary Districts Of Metlili, Ghardaia)

بومهراس الزهرة . 
ص 219-234.

ممارسات التقويم التربوي في التعليم المتوسط في ظل إصلاحات الجيل الثاني من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط بولاية برج بوعريريج - دراسة ميدانية ببلدية المنصورة -

رحماني عبد الرؤوف .  لطرش حليمة . 
ص 579-594.

Formats de citation