مجلة تطوير العلوم الاجتماعية
Volume 10, Numéro 2, Pages 23-41

الأبعاد القيمية للصورة في الكتاب المدرسي ( دراسة تحليلية لصور كتاب السنة الأولى ابتدائي الجيل الثاني كتاب اللغة العربية، التربية الإسلامية، التربية المدنية )

الكاتب : عباسي سعاد . خوان أمينة . بن تركية رفيقة .

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الأبعاد القيمية للصورة في كتاب اللغة العربية التربية الإسلامية التربية المدنية السنة الأولى ابتدائي الجيل الثاني ، بحيث كانت عينة الدراسة جميع صور الكتاب ، واستخدم منهج تحليل المحتوى لاستخراج القيم الموجودة في الصور وتحليلها تحليلا كيفيا وكميا، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية : أن القيم التي تتضمنها صور كتاب اللغة العربية التربية الإسلامية التربية المدنية السنة الأولى ابتدائي الجيل الثاني. تتنوع حسب القيم المحددة في مناهج الطور الأول من مرحلة التعليم الإبتدائي (2016) بالإضافة إلى القيم المستوحاة من متطلبات مرحلة الطفولة المتوسطة ، كما تم التوصل إلى أن القيم الوطنية تتصدر ترتيب باقي القيم الأخرى بنسبة (69.38%) من المجموع الكلي للقيم في صور الكتاب ، وتم التوصل أيضا إلى وجود تناسق بين الصورة والنص .

الكلمات المفتاحية

الأبعاد القيمية؛الصورة ؛كتاب السنة أولى ابتدائي اللغة العربية التربية الإسلامية والتربية المدنية الجيل الثاني .