مجلة العلوم النفسية والتربوية
Volume 3, Numéro 4, Pages 175-198
2017-12-01
تنمية الوعي الأمني للتلاميذ المعاقين ذهنياً في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030
الكاتب : طلبة منى حلمي عبد الحميد .
الملخص
تتحدد أهداف الدراسة في التعرف على كيفية تنمية الوعي الأمني للتلاميذ المعاقين ذهنياً في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030، وذلك من خلال إلقاء الضوء على مفهوم الوعي الأمني، وعوامل تحققه مع المعاقين ذهنياً في البيئة المدرسية، وخصائص البيئة المدرسية الآمنة لهم في ضوء رؤية 2030، والإجراءات التي تتبعها الإدارة لتنمية الوعي الأمني لديهم، وتم عرض بعض الدراسات المرتبطة بموضوع الدراسة، يلي ذلك عرض لمنهجية الدراسة فقد استخدام المنهج الوصفي الذي يعتمد علي جمع البيانات وتحليلها وهو ما يتناسب مع طبيعة الدراسة الحالية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم استبانة تحتوي على(20) عبارة، وقد تم التحقق من صدق الاستبانة بالتحكيم، وحساب ثباتها باستخدام معامل ألفا كرونباخ، وتكونت عينة الدراسة من (40) معلم من معلمي المعاقين ذهنياً بمعهد التربية الفكرية بمحافظة الطائف، وبعد تطبيق الاستبانة تم تحليل البيانات إحصائياً باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وخلصت الدراسة إلي ضرورة تنمية الوعي الأمني بين التلاميذ المعاقين ذهنياً في البيئة المدرسية وجعل المدرسة أكثر أمانا للمعاقين ذهنياً ، وقد اختتمت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات في هذا الصدد.
الكلمات المفتاحية
الوعي الأمني؛ التلاميذ المعاقين ذهنياً ؛ رؤية المملكة العربية السعودية 2030م
مقالات مماثلة
محمد عامر ربيع عبدالرؤف
.
ص 249-280.
دحماني رشيدة
.
بلطرش زهور
.
ص 626-641.
مدبش علي محمد
.
ص 1-12.
ليتيم عبدالعزيز
.
غالمي ايمان
.
ص 666-679.
القرشي عبدالله سرور
.
ص 221-272.
