التعليمية
Volume 1, Numéro 1, Pages 165-172
2011-06-07

مراحل نمو اللغة والكلام عند الطفل العادي ومقارنتها لدى الطفل المعاق ذهنيا



الكاتب : فاطمة الزهراء صادق .

الملخص

تكمن دراسة اللغة عند المتأخرين عقليا في أنهم يتعلمون اللغة بنفس طريقة الطفل السوي إلا انهم أبطء بكثير ويزيد هذا البطء غلى درجة كبيرة جدا عندما يصل سن البلوغ

الكلمات المفتاحية

اللغة;الكلام; الطفل العادي;الطفل المعاق ذهنيا

مقالات مماثلة

جودة الحياة لدى أمهات الأطفال المعاقين ذهنيا في ضوء بعض المتغيرات. ــــ دراسة وصفية لأمهات الطفل المعاق ذهنيا بولاية مستغانم ـــ

Gouaich Maghnia . 
ص 125-139.

دور الألعاب الحركية في تنمية الحركة الدقيقة لدى الطفل المعاق ذهنيا. - دراسة ميدانية بإحدى مراكز التكفل بالأطفال المعاقين ذهنيا –

هاجر غندور . 
ص 36-54.

دراسة التعبير الشفهي لدى الطفل العادي و الطفل المتأخر ذهنيا

يسمينة أيت مولود . 
ص 195-212.

برامج التربية الخاصة ودورها في دمج الطفل المعاق ذهنيا Special Education Programs And Their Role In Integrating A Mentally Handicapped Child

بواب رضوان . 
ص 62-74.

اثار الطفل المعاق ذهنيا على إخوته

قلو نسيمة .  معتصم ميموني . 
ص 407-418.

Formats de citation