متون
Volume 10, Numéro 2, Pages 136-142
2017-03-14

القلق لدى ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية دراسة ميدانية على تلاميذ التعليم الابتدائي



الكاتب : حوكي بشرى . منصوري فى .

الملخص

يعد التعليم الابتدائي نقطة تحول هامة في حياة الطفل إذ تنموا كفاءته النفسية والحركية والذهنية و تتبلور لديه عملية التفكير و يكتسب وسائل التعبير الأساسية بم فيها اللغة الشفهية و الكتابية و المنطق في الرياضيات كما ينموا لديه الحس الأخلاقي و تتبين لديه بوادر الشخصية بالتعرف على القيم و المعايير الاجتماعية ،وباكتساب المهارات و القوانين الاجتماعية و المعرفية و التربوية التي تساعده على تخطي مشاكله النفسية

الكلمات المفتاحية

القلق، التعليم الابتدائي، التحصيل الدراسي

مقالات مماثلة

الصعوبات التي يواجهها أساتذة التعليم الابتدائي في تدريس ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية) دراسة ميدانية في المؤسسات التعليمية الابتدائية بولاية تيزي وزو)

عيسي عزيزة . 
ص 1230-1251.

مستوى الحاجات التدريبية لمعلمات الروضة للتعامل مع الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية (صعوبات الإنتباه، صعوبات الإدراك، صعوبات الذاكرة)

بعزي سمية .  عزوز شافية . 
ص 651-670.

تقدير الذات لدى ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط ، معالجة نظرية و ميدانية في ضوء الدراسات الحديثة Self-esteem Of Students With Academic Learning Difficulties In Middle School Stage Theoretical And Feild Treatment According To Recent Studies-

بن عيسى بوبكر .  بشلاغم يحي . 
ص 298-321.

أثر أسلوب التعلم باللعب في رفع مستوى تحصيل مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الابتدائي دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثانية من التعليم الابتدائي بمدينة ورقلة

محمد مفيدة زكور . 
ص 757-774.

صعوبات التعلم الأكاديمية لدى تلاميذ التعليم الابتدائي.

سعدي فتيحة . 
ص 79-96.

Formats de citation