مجلة العلوم الاجتماعية
Volume 7, Numéro 2, Pages 229-252
2013-06-01

دور اللغة في اكتساب المفاهيم المعرفية (ولوج الفكر المنطقي) - الاحتفاظ انموذجا- لدى الطفل الأصم



الكاتب : السعدية زروق عدية زروق .

الملخص

تأخذ اللغة مظاهرا متعددة و ذلك باعتبارها وظيفة رمزية تشمل كلا من الرموز الصوتية المنطوقة و غير المنطوقة في مظهرين، أحدهما لفظي(منطوقا كان أو مكتوبا) و آخر غير لفظي لا يعتمــــد على الرموز الصوتية، فيشمل بذلك الإشارات و الإيماءات و الحركات الجسدية و التعبيرية ، و التي تختلف تبعا لاختلاف ثقافات المجتمعات من مجتمع إلى آخر.

الكلمات المفتاحية

اللغة ،المفاهيم المعرفية،الفكر .........

مقالات مماثلة

اكتساب المفاهيم المعرفية - مفاهيم الرياضيات انموذجا – لدى طفل مرحلة العمليات المحسوسة تناول مفاهيمي لمنظور النظرية المعرفية (بياجي جان ، فيغوتسكي ليف ، برونر جيروم).

زروق السعدية . 
ص 148-167.

دور عملية الإدماج في تحسين اللغة الشفهية و تطوير بنيات التفكير المنطقي لدى الطفل الأصم الحامل للزرع القوقعي ( 9-11 سنة) The Role Of The Inclusion Process In Improving The Oral Language And Developing Logical Thinking Structures Of A Deaf Child Carrying A Cochlear Implant (9-11 Years Old)

بيزات عمرية . 
ص 341-350.

دراسة مقارنة لدور الدمج المدرسي في تحسين اكتساب مفاهيم الاحتفاظ لدى الطفل الحامل للثلاثي الصبغي 21

خليدة يعلاوي خليدة .  ضيف فريد . 
ص 125-137.

دور الزرع القوقعي المبكر في تحسين اكتساب اللغة الشفهية (الاستقبالية والانتاجية )لدى الطفل الأصم زارع القوقعة .

الشيخ التهامي ليلى .  يعلاوي خليدة . 
ص 42-53.

دراسة التفكير المنطقي عند الطفل الأصم من خلال تطبيق سلم Epl Study Of Logical Thinking For Deaf Children Through Eplscale

سمير فني .  حميدة بوعراطة . 
ص 1-19.

Formats de citation