Revue Des Sciences Humaines
Volume 22, Numéro 1, Pages 07-35
2011-06-30
دراسة أثر بعض المتغيرات على أداء طلبة الصف الحادي عشر في مدارس دولة الكويت في الاختبارات الإلكترونية
الكاتب : عبد الله الخزي فهد .
الملخص
هدفت الدراسة التي طبقت على (521) طالبا وطالبة من طلبة الصف الحادي عشر في مدارس التعليم العام بدولة الكويت إلى اختبار أثر بعض المتغيرات (الجنس، التخصص، امتلاك جهاز حاسوب خاص، طبيعة المادة العلمية، والقدرة على المراجعة وتغيير الإجابات) على الأداء في الاختبارات الإلكترونية. وقد جمعت البيانات عن طريق ثلاثة اختبارات تحصيلية: اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، إضافة إلى الإحصاء. وباستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات، أشارت النتائج إلى وجود فروق في الأداء في الاختبارات الإلكترونية تعزى لمتغيري طبيعة المادة العلمية، والقدرة على المراجعة وتغيير الإجابات. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات متعلقة بالاهتمام بحوسبة الاختبارات وتعميمها وتدريب المعلمين ومعدي الاختبارات عليها، وإجراء المزيد من الدراسات في هذا المجال.
الكلمات المفتاحية
جهاز حاسوب - طبيعة المادة العلمية - المراجعة - الاختبارات الإلكترونية - بعض المتغيرات
مقالات مماثلة
البادري سعود بن مبارك
.
ص 56-92.
حوراء علي حسين
.
غازي عنيزان الرشيدي
.
ص 7-34.
الدكتور خالد أحمد الصرايرة
.
الباحث سعد غالي الرشيدي
.
ص 115-148.
البادري سعود مبارك
.
ص 38-63.
الدكتور سعود بن مبارك البادري
.
ص 289-311.
