افاق للعلوم
Volume 2, Numéro 9, Pages 285-296
2017-11-01

L’integration Des Tic: Quelle Formation Pour Les Enseignants De Français ?



Auteurs : Ghezal Saliha .

Résumé

Le résumé : Notre contribution s’inscrit dans le domaine de la didactique du Français et elle porte sur la formation initiale et professionnelle des enseignants de français à l’intégration des TIC dans les ENS(Ecoles Normales Supérieures) en Algérie, en particulier à l’(ex) ENSET d’Oran entre 2013 et 2014. Un des objectifs de notre enquête est de démontrer l’intérêt d’introduire les TIC dans la formation initiale des enseignants de français, d’identifier leurs attitudes et leurs attentes vis-à-vis de la formation aux TIC. Par ailleurs, cet article, tente de mettre en évidence ce qui a conduit aux préoccupations actuelles de former les futurs enseignants de français à l’intégration des TIC et l’avantage pour l’enseignement /apprentissage du Français en Algérie ?

Mots clés

les TIC;l’intégration des TI;la formation des enseignants

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