مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Volume 1, Numéro 2, Pages 85-98

نظرة أساتذة التربية البدنية والرياضية لاستراتيجيات التدريس الحديثة في النشاط الحركي. - دراسة ميدانية لبعض متوسطات وثانويات بوسعادة بالمسيلة-

الكاتب : محمد بودربالة . حسين حرزلي .

الملخص

إن عينة الدراسة (أساتذة التربية البدنية والرياضية) بوسعادة، أكدوا حسب نتائج هذه الدراسة أنهم يستثمرون حصصهم جيدا بما يفيد المتعلمين حركيا وبدنيا، إلى جانب التكوين الاجتماعي والمعرفي والوجداني وغيرها، هذا يتفّق مع جاءت به دراسة جغدم بن ذهبية(2009) التي تقول: يمكن القول بأنّ معظم وقت الدرس كان يستثمر في الأداء الحركي، والفضل يعود إلى الطريقة الجديدة، والمنهجية في التدريس"(جغدم،2009،ص.183)، فالعينة كذلك تستثمر الوقت والجهد لصالح التلاميذ بما ينفعهم ويكوّن أجسادهم وشخصيتهم، والفضل كل الفضل للتطبيق المحكم لاستراتيجيات التدريس الحديثة، التي تعتمد (التضمين، والتكوين الذاتي، والكفاءة الذاتية للعالم باندورا، التعلم التعاوني...وغيرها من الاستراتيجيات الحيّة، هذه المقاربات-حسب ما يرى الباحثان- كان قد تعلمها هؤلاء الأساتذة في الجامعة من طرف أساتذة جامعيين أكفاء، كانوا سببا في نشر هذه الكفاءات بينهم، ونقلها للميدان.

الكلمات المفتاحية

التربية البدنية- أساليب التدريس الحديثة – النشاط الحركي