التعليمية
Volume 6, Numéro 2, Pages 134-137
2016-12-01
تعليمية القواعد الإملائية و النحويّة العربية في المدرسة الابتدائية الجزائرية - المشكلات و الحلول-
الكاتب : فضيلة عليلي .
الملخص
يشكو تلامذة المرحلة الابتدائية الجزائرية أول عهدهم بالنحو العربي من صعوبة في تعلّم قواعد اللغة العربية و إملائها و هي صعوبة لا يجدونها في اللغة الثانية في تعليمهم و هي اللغة الفرنسية إذ سرعان ما يألفون تصاريفها و تراكيبها ، حيث تتسبب أسباب عديدة في كسر عملية التلقي ( التقبل و الفهم ) لقواعد اللغة العربية لدى التلميذ خاصة ما تعلّق بإعراب الكلمات و الوقوف على ما يقابلها من معان شارحة لها
الكلمات المفتاحية
القواعد الإملائية;تعليمية;الجزائر
مقالات مماثلة
بوعبدالله سمير
.
ص 26-46.
إبراهيم فواتيح عبد الرحيم
.
ص 9-24.
بوزرقي كوثر
.
ص 83-102.
بلغدوش فتيحة
.
خراز نعيمة
.
ص 429-456.
قاجة كلثوم
.
ص 55-72.
