التعليمية
Volume 6, Numéro 2, Pages 68-80
2016-12-01

الإصلاح التّربوي والتّردّي اللّغوي



الكاتب : صالح بلعيد .

الملخص

إنّ الإصلاح التّربوي في كلّ بلاد العرب مطلب جماهيري حادّ، فكما تُطالب الجماهير العربية بالتّغيير السّياسي، تُطالب بتغيير المنظومات التّربوية بعدما عرفت المدارس العربية الرداءة وعاشت التأخّر العلمي، وانتكس كلّ ذلك في المستوى اللّغوي، ممّا سبّب الهَدْر وتفشّي الأميّة، الأمر الذي جعل المُهتمين يقولون: أوقفوا نزيفَ السقوط الذي تعرفه المنظومات التّربوية العربية، واعملوا على تقديم وصفاتٍ علاجيةٍ مُستعجلة، وهذا بالقيام بإصلاحات جادة، بدل التّرقيعات السّطحية، ودهن الأورام لفترات مؤقّتة، ووضع المساحيق المسكّنة، وهذا فعل الإصلاحات القديمة التي لم تؤتِ أُكلَها بصورة دائمة.

الكلمات المفتاحية

الإصلاح التّربوي;التعليم;التردي اللغوي

مقالات مماثلة

الرُّؤية العلمية في تخطيط تكوين المعلّمين لإنجاح مشروع الإصلاح التّربوي في المدرسة الجزائرية

بن ساسي سعد .  يونسي محمد . 
ص 419-437.

التنشئة الاجتماعية والتعايش اللّغوي، أي علاقة؟ دراسة حالة التعايش اللّغوي عند بني مزاب

داود عمر . 
ص 83-102.

الأمن اللّغوي وواقع اللّغة العربيّة بين الازدواجية اللّغوية والتعدّد اللّغوي Linguistic Security And The Reality Of The Arabic Language Between Linguistic Bilingualism And Linguistic Pluralism.

بن صوله عبد الغني . 
ص 673-686.

التعصب اللّغوي وفرض الرأي الآحاد، وأثرهما على استتباب الأمن اللّغوي والثّقافة والوحدة الوطنية الجزائرية.

عزيزي سامي . 
ص 91-108.

مبادرات المجلس الأعلى للغة العربية في التطوّع اللّغوي -المعجم التاريخي اللّغوي أنموذجا-

عداد ربيحة .  بلعباسي محمد . 
ص 380-392.

Formats de citation