تاريخ العلوم
Volume 4, Numéro 9, Pages 172-180
2017-10-19
الصعوبات والحلول في تعلّم اللغة العربية لدى الأطفال في المدرسة الجزائرية
الكاتب : ختير عيسى .
الملخص
وسنحاول في هذه الورقة البحثية إبراز ما يواجه الناشئة من صعوبات أثناء تعلمهم للغتهم الأم ، ثم نعمد إلى وضع تصورات وحلول من شأنها أن تسهم في جعل اللغة العربية مرافقة في سلاسة ومرونة لتعلّم الناشئة ، واكتساب الأصول والقواعد لتطوير هذه اللغة ، حتى لا تبقى موصوفة بالجمود والتعقيد وعدم مواكبة التطور الحضاري ، فتكون اللغة العربية موضوعة أمام الأطفال لغة الفكر والعلم والثقافة والفهم وواضحة المعالم في يسر ، يتلقفها المتعلم دون تعقيدات الماضي ولا ميوعة الحاضر ؛ لأنّ واقع تعليم وتوظيف اللغة العربية والإقبال عليها واستيعابها من لدن الأطفال المتعلمين يحتاج إلى مهارات وأداء وتقانة وبرامج ومناهج تتلاءم وتغييرات العصر وطبيعة الطفل العربي عامة والجزائري خاصة .
الكلمات المفتاحية
الصعوبات ،الحلول، تعلّم اللغة العربية ، الأطفال، المدرسة الجزائرية
مقالات مماثلة
عبد الرزاق عبيد
.
ص 397-415.
ذيب مسيكة
.
ص 107-125.
صام عبدالقادر
.
ص 17-29.
ذيب مسيكة
.
ص 201-219.
رحموني كلتوم
.
ص 275-283.
