فصل الخطاب
Volume 2, Numéro 2, Pages 31-51
2013-04-30
Notions Synoptiques Sur La Démarche Triptyque En Ingénierie De La Formation : Etude Menée à L’institut De Biologie De Tiaret.
Auteurs : Aissa Safi .
Résumé
Résumé : Dans cette étude, nous essaierons de mettre à exécution les différentes étapes de l’ingénierie de la formation. La démarche ingénierique s’appuie sur trois phases prépondérantes pour le montage de toute formation linguistique à des fins professionnelles ou universitaires : Phase préparatoire (collecte des données en amont de la formation), Phase de réalisation (scénarisation pédagogique pendant la formation), et phase évaluative (portant sur les dispositions à mettre en œuvre pour l’optimisation des compétences ciblées). L’institut de biologie de l’université de Tiaret a été la scène pour la mise en pratique de cette démarche. الملخص : نحاول من خلال هذه الدراسة تنفيذ مختلف مراحل هندسة التكوين. ترتكز منهجية هندسية التكوين على ثلاث مراحل أساسية لبناء أي تكوين لغوي لأغراض مهنية أو جامعية: المرحلة التحضيرية (جمع المعلومات قبل عملية التدريب) المرحلة التنفيذية( انجاز السيناريوهات لتدريب المتكونين) و مرحلة التقييم( تتعلق بالإجراءات المتخذة لترسيخ المهارات المستهدفة ). يكون معهد البيولوجيا لجامعة تيارت الفضاء لتجربة هذه المنهجية.
Mots clés
منهجية هندسية التكوين ،تكوين لغوي ،مهارات مستهدفة، التقويم. Démarche ingénierique, formation linguistique, compétences ciblées, évaluation.
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