التواصلية
Volume 1, Numéro 3, Pages 201-221
2015-07-01

Immerse Into The Digital Age: New Technological Tools And New Challenges For The Improvement Of Language Teaching



Authors : زكية جباري .

Abstract

في زمن العولمة , قد لوحظت تغييرات هائلة في مجال التعليم مع إدماج الأدوات التكنولوجية في إعدادات التعليم والتعلم المختلفة، مثل إشراك عدد أكبر من الطلاب في الدرس، وذلك باستخدام مصادر متعددة الوسائط بمرونة، وتحفيز المتعلمين بسهولة. ومع ذلك، يجب الإدراك لحقيقة أنه على الرغم من الأهمية المتزايدة لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم، لا يوجد "حل سحري" الذي سوف يجيب على جميع التحديات القائمة و لا يزال هناك عدم وجود نهج منظم على أساس التعاون والابتكار، وتطوير وتنفيذ تقنيات التعليم. وبالتالي، تهدف هذه الورقة للتحقيق في تفاعل أعمق في التدريس باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

Keywords

العصر الرقمي، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، نوعية التعليم، الأدوات التكنولوجية.

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

Code-switching In The Middle School Ef Classes: The Case Study Of The First Year Learners Must It Be Perceived As An Asset To Ease Or As A Constraint To Obstruct Foreign Language Learning? (1) 1 - Efl: English As A Foreign Language /ell: English Language Learning/ 1fl1: Foreign Language 1/fl2: Foreign Language 2 / L: Learner/ Ls: Learners/ Mt: Mother Tongue/ T: Teacher/ Tie: Technological Institute Of Education/ Tl: Target Language.

Ammar Benabed .  Victor Segalen . 
pages 13-30.

Age Biologique Et âge Chronologique : Evaluation De La Force Explosive Des Membres Inférieurs Chez Les Filles Scolaires De 12 à 15 Ans Biological Age And Chronological Age: Evaluation Of Explosive Strength Of Lower Limbs In Scholar Girls Of 12 To 15 Years Old

Abdelmalek Mohammed .  Nabila Mimouni .  Kamel Sadouki .  Charef Boualem . 
pages 322-336.

Designing Digital Game-based Learning Approach To Facilitate Educational Objectives Exploring New Technological Tools For Education

Raffar Abdelkader El Amir . 
pages 203-215.

Formats de citation