SOCLES
Volume 1, Numéro 1, Pages 13-22
2012-12-10

La Contextualisation Entre Sociolinguistique Et Sociodidactique : Enjeux Théoriques Et Méthodologiques



Auteurs : Blanchet Philippe .

Résumé

Ce texte propose des définitions aussi claires et précises que possibles des concepts clés pour une approche sociodidactique et/ou contextualisante en didactique des langues. Il insiste surtout sur les relations de continuité et de réciprocité entre sociolinguistique et sociodidactique, et sur le concept de contextualisation.

Mots clés

sociodidactique, contextualisation.

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