مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 3, Numéro 6, Pages 143-160
2015-10-15

أزمة التربية في العالم العربي: أزمة قطاع أم أزمة مجتمع؟ الجزائر نموذجا.



الكاتب : محمد مناد .

الملخص

المنظومة التربوية في الجزائر قطعت خطوات عملاقة من حيث التغطية و التمدرس وفسحت المجال لكل الجزائريين للاستفادة من التعليم و ترجمت بتواجد الهياكل المدرسية في كل مكان ، ولم تكتف بديمقراطية التعليم وتعميمه بل وإلزاميته مما يؤكد على الجهد المبذول منذ الاستقلال ،وعلى غرار وضع المجتمع الناشئ تعرضت لعدة مراحل من التعليم المفرنس الموروث إلى المزدوج ثم المعرب، والوصول إلى الجزأرة والاكتفاء الذاتي من الكوادر الجزائريين، كل هذا لم يشفع لمسؤولي قطاع التربية في الجزائر في ظل الإنتكاسات والتحديات الجديدة التي فرضتها التغيرات الداخلية والخارجية، والتي أفرزت أزمة حقيقة تهدد المنظومة التربوية في الجزائر، فالدعوة للمسارعة إلى إصلاح النظام التربوي مؤشر على عمق هذه الأزمة وتأثيراتها على البنية الإجتماعية.

الكلمات المفتاحية

التربية،أزمة،التحديات،النظام التربوي،المجتمع.

مقالات مماثلة

الفلسفة والأزمات: أزمة العدمية، أزمة المعنى، أزمة القيم، أزمة العلوم، أزمة المصير الإنساني. "أزمة المعنى والقيم والمصير الإنساني"

جباري صادق . 
ص 43-50.

برامج الكرتون الرياضية في العالم العربي دراسة وصفية عن ماهية برامج الكرتون الرياضية وواقعها في العالم العربي

أحمد بن محمد .  عبد الحكيم لعياضي . 
ص 138-156.

مجتمع المعرفة في العالم العربي: الرهانات والتحديات

داود خليفة . 
ص 66-78.

مجتمع المعلومات والمعرفة في العالم العربي: الواقع والآمال

الزعبي علي زيد . 
ص 109-126.

أثر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على الحياة الاجتماعية من منظور أولريش بيك " مجتمع المخاطرة" ومانويل كاستيلس مفهوم "مجتمع الشبكات" أنموذجا The Impact Of Information And Communications Technology On Social Life From The Perspective Of Ulrich Beck, “risk Society,” And Manuel Castells, The Concept Of “network Society,” As A Model

بسقلال طيب .  عيساوة وهيبة . 
ص 117-135.

Formats de citation