SOCLES
Volume 2, Numéro 4, Pages 51-61
2014-01-05
« L’homme Pluriel » Entre Langues Et Cultures. Cas Des Apprenants Du Ceil De Biskra
Auteurs : Bedjaoui Nabila .
Résumé
Sommes- nous pluriel ou sommes-nous singulier ? Avant de répondre à cette question il faut consulter le Larousse. « Pluriel » renvoie à multiple et « singulier » renvoie à anomalie, bizarrerie… Alors plutôt multiple ou plutôt bizarre ? Dans la première de couverture de L’homme pluriel de Bernard Lahire (2011), il est écrit : « Nous sommes tous porteurs d’une pluralité de dispositions, de façons de voir, de sentir et d’agir. ». Dans notre intervention nous essayerons de transposer cette pluralité au niveau des langues et des cultures. L’objectif étant de montrer qu’elle ne peut être que bénéfique pour l’apprenant des langues étrangères et qu’elle ne peut que lui faciliter l’accès à ces langues, sachant qu’en Algérie l’enseignement des langues étrangères, et notamment le français, est sujet à de multiples controverses. Enseigner et la langue et la culture serait-ce le remède à cette situation problématique ?
Mots clés
langue, culture, compétence plurilingue/ pluriculturelle .
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