Didactiques
Volume 3, Numéro 2, Pages 167-178
2014-12-31

Rapport Lire-écrire Dans Le Manuel Scolaire De 3 Année Primaire : Manifestation Et Mise En Oeuvre



Auteurs : Hamache Djamila .

Résumé

L’objectif de cet article est de souligner le rapport entre les deux activités langagières lecture-écriture dans le manuel scolaire du français de 3ème année primaire, sa manifestation et sa mise en oeuvre en classe. Pour cela, nous sommes partis de notre expérience sur le terrain entant qu’enseignante au cycle primaire (2004-2009).

Mots clés

Rapport lire /écrire, enseignement / apprentissage, cycle primaire, document authentique, graphisme.

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