الباحث
Volume 7, Numéro 1, Pages 194-210
2015-06-30

ال تّخطيط ال تّربويّ : ماهيته، مبادئه، ومعاييره الأساس ية

الكاتب : فرحاوي كمال .

الملخص

Nous essayerons-tout au long de cet article d’évoquer L’importance et la pertinence de la planification dans le domaine de l’éducation comme un instrument efficace pour la réalisation des objectifs a cours ;moyen e long terme . il est a note que certains chercheurs affirment que la planification obéit a certains critère considères comme vecteur de changement et d’évolution de chaque société a savoir : le critère historique ;social, économique voire même politique .nous retrouverons aussi les différents principes de la planification dans le domaine de L’éducation a savoir :la réalité ,la flexibilité , la continuité la complémentarité ,la coordination enfin la perspective

الكلمات المفتاحية

التّخطيط _ التّخطيط التّربويّ _ أنواع التّخطيط _ أهمّيّة التّخطيط التّربويّ _ مبادئ التّخطيط التّربويّ _ معايير التّخطيط التّربويّ.

علم النفس الإيجابي :مبادئه وتطبيقاته

علي عون .  فريحة صندوق . 
ص 7-16.


البحث العلمي بين مبادئه والأخلاق التي تتضمنه

إيمان قاسمي .  عبد القادر نعمي . 
ص 242-251.


المنهج الدراسي الحديث، مكوناته، مبادئه وأسسه

عبد الهادي أحمد عبد الكريم . 
ص 43-60.


اتجاهات التحظر ومعاييره

بوقصاص عبد الحميد . 
ص 149-178.