مجلة قبس للدراسات الإنسانية والاجتماعية
Volume 8, Numéro 1, Pages 1069-1082
2024-06-22

الأزمات السياسية والفكرية في المجتمع العربي من منظور المفكرين برهان غليون وفهمي جدعان

الكاتب : طورشي صالح . حسنة سمير .

الملخص

ملخص: تهدف هذه الورقة البحثية الى التطرق إلى القراءات والمواقف النقدية للفكر العربي المعاصر ، والتعرض الى المسائل الفكرية والسياسية والمشاريع التي قدمت كحلول للخروج من أزمة الانسداد من خلال المسائلة النقدية والتوفيقية للمرجعيات التقليدية والحداثية التي تندرج ضمن مطارحات النهضة والتخلف، التي ركز عليها مفكرو العرب بالتحديد المفكر برهان غليون من خلال عرضه لمشروعه الفكري والسياسي الذي يهدف الى إبراز القراءات النقدية داخل الأطر المعرفية للعقل العربي السياسي باحثا عن النماذج الغربية ومحاولاً تطبيقها على الواقع العربي ،كما تتجلى هذه المقاربة في مشروع المفكر فهمي جدعان الذي يحاول استقراء الواقع العربي من خلال البحث عن حلول للأزمة في السياقات التاريخية الممتدة من التراث العربي والاسلامي والمعاصرة وتوفيقها مع المفاهيم الغربية. Abstract: This research paper aims to address critical readings and attitudes of contemporary Arab thought, and deal with intellectual and political issues and projects that were presented as solutions to get out of the blockage crisis through critical and conciliatory questioning of traditional and modernist references that fall within the discourses of renaissance and underdevelopment, which Arab scholars focused on specifically the scholar Burhan Ghalioun through his presentation of his intellectual and political project, which aims to highlight critical readings within the epistemological frameworks of the Arab political mind, searching for Western models and trying to apply them to Arab reality. This approach is evident in the project of the scholar Fahmy Jadaan, who attempts to extrapolate the Arab reality by searching for solutions to the crisis in the historical contexts extending from the Arab, Islamic and contemporary heritage and reconciling them with Western concepts.

الكلمات المفتاحية

الانسداد ; المسائلة النقدية ; العقل العربي ; القراءات النقدية ; obstruction ; critical questioning ; the Arab mind ; critical readings