Didactiques
Volume 2, Numéro 1, Pages 70-80
2013-06-30

Foucault's Heterotopia And Pedagogical Space



Authors : Lafever Kathryn .

Abstract

This essay prompts educators to think critically about how we represent and cultivate pedagogical spaces in our educational institutions. In Michel Foucault’s 1967 lecture titled Des Espace Autres, Foucault introduces his three-fold taxonomy social spaces, including heterotopias. This article facilitates the normative work of educators in terms of conceptualizing the social spaces of our schools and their relations to the social structures of power. Foucault’s heterotopia re-complicates our understanding of the evolution of pedagogical space and the cultural influences that produce it.

Keywords

Pedagogical Space, Foucault's heterotopia

Les articles similaires

المكتبات العمومية زمن الثورة الصناعية الرابعة: من الفضاء الوثائقي إلى فضاء الإنتاج والتصنيع الرقمي Public Libraries In The Era Of The 4th Industrial Revolution: From A Documentation Space To Digital Production And Creation Space

أوسامة دموش . 
ص 888-909.

حظر وتقييد الأسلحة الفضائية على ضوء أحكام القانون الدولي للفضاء والقانون الدولي الإنساني Prohibition And Restriction Of Space Weapons In Light Of The Provisions Of International Space Law And International Humanitarian Law

قابه منى . 
ص 161-176.

مستوى الأداء البيداغوجي في ظل التدريس بالمقاربة بالكفاءات لدى معلمي الطور الابتدائي. (معلمي ولاية تيميمون أنموذجا),pedagogical Performance Among Primary School Teachers In Competence-based-approach.(teachers In Timimoun State As A Model)

طلحاوي عبد القادر .  دحماني مامة . 
ص 659-677.

Pedagogical Content Knowledge: The Challenge Of Teaching Esp Terminology

Lehalali Hanane .  Brakni Dalila . 
pages 387-404.

استخدامات طلبة الاعلام الرياضي السمعي بصري للمنصات الرقمية و دورها في تحسين العملية البيداغوجية Media And Sports Communication Students' Uses Of Digital Platforms And Their Role In Improving The Pedagogical Process

صلاح الدين جلال .  خالد مريشيش . 
ص 23-46.

Formats de citation