مجلة التكامل في بحوث العلوم الاجتماعية والرياضية
Volume 8, Numéro 1, Pages 13-28
2024-06-30
الألعاب التربوية التعليمية التفاعلية وتأثيرها على المتعلم
الكاتب : الشابي أسماء .
الملخص
استهدفت الدراسة توظيف الألعاب التعليمية التفاعلية من قبل المدرسين ودورها في اكتساب التعلمات من قبل التلاميذ في المدارس الابتدائية بمدينة سبيطلة ومنه انطلقنا من جملة من التساؤلات تتلخص في ما يلي: إلى أيّ مدى تساهم الألعاب التعليميّة التفاعليّة في اكتساب التعلّمات؟ ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، قمنا بتحليل استمارة وجهت إلى معلمي المدارس الابتدائية بدوائر التفقد بسبيطلة2 و3 و5. أثبتت الدراسة أن الالعاب التعليمية التفاعلية تساهم في تحسين التحصيل الدراسي للمتعلمين رغم وجود عدة عوامل تؤثر على تفعيل هذه الألعاب. Abstract: The study focused on interactive educational games and their role in learning acquisition in elementary schools in the city of Sbeitla. The study was guided by several questions, including: To what extent do interactive educational games contribute to learning acquisition?To achieve the study's objectives, a descriptive-analytical methodology was adopted. An analysis of a questionnaire was conducted, which was directed to elementary school teachers in the supervision areas of Sbeitla 2, 3, and 5. The study demonstrated that interactive educational games contribute to improving students' academic performance, despite the presence of several factors that impact the activation of these games.
الكلمات المفتاحية
الألعاب التعليمية، الألعاب التفاعلية، التحصيل الدراسي، اكتساب التعلمات.
مقالات مماثلة
ميهوبي إسماعيل
.
العطري أحمد
.
ص 296-313.
قديد عمر
.
جزار نسيمة
.
دوار رياض صالح
.
ص 499-528.
عارف أسعد جمعة
.
ص 300-352.
خديجة ساعد هواري
.
ص 113-121.
