الرواق
Volume 10, Numéro 1, Pages 673-691
2024-06-01

Quality Standards For Evaluating The Conduct Of Exams In Higher Education From The Point Of View Of Some Professors Of Psychology



Authors : Meddah Fatima Zahra .

Abstract

Abstract: This study aimed to find out the degree of availability of the standard of quality in the evaluation aspect of the process of conducting examinations at the Algerian university from the point of view of university professors. Its total standard deviation was (0.50), and its relative weight was (58%). We can conclude that this degree definitely negatively affects the quality of the examination system at the Algerian university الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة توفر معيار الجودة في الجانب التقويمي لعملية تسيير الامتحانات بالجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين، وقد خلصت النتائج إلى توفر معيار الجانب التقويمي (في عملية تسيير الامتحانات) بدرجة متوسطة وهو ما عكسه قيمة الوسط الحسابي (0.58)، كما بلغ الانحراف المعياري الكلي له (0.50) ، و بلغ الوزن النسبي له (58%)، يمكننا أن نستخلص أن هذه الدرجة حتما تؤثر سلبا على جودة نظام الامتحانات بالجامعة الجزائرية

Keywords

Keywords: Quality standards , evaluating

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

Educational Communication And Its Relationship To Some Life Skills Among The Professors Of Physical Education And Sports - A Field Study Of Some Professors Of Physical Education And Sports In The States (wadi Seouf, Biskra, Laghouat)-

Djoubar Merwan .  Rouini Ahmed .  Gattaf Mohamed . 
pages 549-570.

تقييم أداء الأستاذ الجامعي في ضوء جودة التعليم العالي من وجهة نظر الطلبة(دراسة ميدانية بجامعة تلمسان) Evaluating The Performance Of The University Professor In Light Of The Quality Of Higher Education From The Student’s Point Of View (a Field Study On Tlemcen University Students) (12)

هواري أحلام .  شويخي أمال . 
ص 507-520.

Thé Cultural And Linguistic Impact Of Gothic Literature On The Identity Of Algerian Teenagers: A Metamorphosis.

Said Houari Amel . 
pages 257-268.

Formats de citation