تنمية الموارد البشرية
Volume 3, Numéro 1, Pages 140-149
2008-01-30

مقاربة الكفايات في تكوين معلمي الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة



الكاتب : عبد الكريم غريب .

الملخص

تتناول هذه المداخلة بالوصف والتحليل والتشخيص النقاط التالية : مقدمة : نظرة عامة حول التحليل المتبع اولا : في مسألة مفاهيم : كفاية،تكوين،مدرس، معلم، اطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. ثانيا: من مفهوم المدرس الى مفهوم المعلم ثالثا: في مسألة التدريس بالكفايات رابعا: التقييم داخل بيداغوجيا الكفايات خامسا: اية استراتيجيا البيداغوجيا الكفايات لتأهيل الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.

الكلمات المفتاحية

مقاربة الكفايات - تكوين - معلمي - الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

مقالات مماثلة

الاتجاهات الحديثة في اعداد وتأهيل معلمي الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

ليلى كرم الدين . 
ص 36-60.

تقييم الكفايات التعليمية لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة (فئة المعوقين ذهنيا، الخفيفة والمتوسطة)

أبي مولود عبدالفتـاح .  غالـم فــاطمة . 
ص 106-130.

واقع التكفل النفسي والتربوي بأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الجزائر -دراسة ميدانية على بعض مؤسسات ذوي الاحتياجات الخاصة بولاية أم البواقي-

محمد قارش .  فهيمة قابوش . 
ص 121-130.

اتجاهات ذوي الاحتياجات الخاصة نحو حملات التوعية التلفزيونية لمواجهة أزمة كورونا -دراسة ميدانية على عينة من ذوي الاحتياجات الخاصة–

كاوجة محمد الصغير . 
ص 565-578.

طبيعة التصورات الاجتماعية للمربين نحو ذوي الاحتياجات الخاصة على ضوء نظرية النواة المركزية- دراسة ميدانية بمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة لولاية جيجل-

عطوم وسام .  قاسمي صونيا . 
ص 249-276.

Formats de citation