مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 4, Numéro 1, Pages 126-140
2017-06-01
الكاتب : Dalila Belaabed . Rebai Djermane .
le résumé : La présente recherche traite principalement des impacts du management des connaissances sur le développement des compétences dans l'université de Khenchela. Nous identifierons, au cours de cette recherche, trois éléments essentiels pour développer les compétences: la création, la socialisation de connaissance puis l'apprentissage organisationnel. La démarche empirique est fondée sur une méthode statistique en utilisant le logiciel SPSS. L’échantillon de notre recherche est constitué de cent douze fonctionnaires. Les résultats des analyses démontrent que les individus de l’échantillon sont orientés vers le développement des compétences, mais ils ne sont ni satisfaits vis-à-vis de l'environnement du travail ni d’accord sur les processus et les critères d'évaluation de performance au sein de leurs université. الملخص: يتناول موضوع الدراسة الحالية آثار إدارة المعرفة على تطوير الكفاءات في جامعة خنشلة. حاولنا من خلاله تعريف ثلاث عناصر أساسية لتطوير الكفاءات: توليد المعرفة، التشارك في المعرفة، التعلم المنظمي. حيث تتكون عينة الدراسة من 112 موظف وتم استخدام برنامج SPSS في التحليل الإحصائي.من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن أفراد عينة الدراسة أكدوا توجههم نحو تطوير كفاءاتهم لكنهم غير راضين لا عن بيئة العمل ولا عن المعايير المستخدمة لتقييم الأداء البشري في جامعتهم.
apprentissage organisationnel, compétence, connaissance, création, développement, socialisation. التعلم المنظمي،الكفاءة، المعرفة، توليد المعرفة،التطوير، التشارك في المعرفة.
مانع سبــــــرينة
.
ص 223-244.
عبدلي هالة
.
السعيد صالح
.
ص 399-419.
بوردوسن حياة
.
ص 441-458.
Rehamnia Saida
.
pages 505-524.
Sebihi Ahmed
.
Hadji Saliha
.
pages 239-254.