المجلة الجزائرية التربية والصحة النفسية
Volume 9, Numéro 2, Pages 90-111
2015-12-31
تقدير الذات وعلاقته بالاكتئاب عند تلاميذ المتوسط والثانوي
الكاتب : ليندة درقاوي . كريمة محيوز .
الملخص
اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي للتعرف على إمكانية وجود علاقة ارتباطيه بين كل من تقدير الذات و الاكتئاب عند (489) تلميذ وتلميذة يدرسون بالمتوسط والثانوي وبعد الاستعانة برزمة المقاييس الإحصائية التي تمثلت في معامل الارتباط بيرسون و المتوسط الحسابي و الانحراف المعياري، واختبارT للفروق بين المتوسطات خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، حيث توصلت الدراسة إلى أن هناك علاقة بين تقدير الذات والاكتئاب وهي علاقة سالبة مما يعني انه كلما ارتفع مستوى تقدير الذات كلما انخفض مستوى الاكتئاب وكلما انخفض مستوى تقدير الذات ارتفع مستوى الاكتئاب. كما توصلنا إلى انه توجد فروق بين الذكور والإناث في مستوى الاكتئاب لصالح الإناث كما توصلنا إلى انه لا توجد فروق بين الذكور والإناث في تقدير الذات.
الكلمات المفتاحية
تقدير الذات؛ الاكتئاب؛ تلاميذ المتوسط؛ تلاميذ الثانوي.
مقالات مماثلة
مريم بوخطة
.
ربيعة جعفور
.
ص 108-124.
شفيقة ياحي
.
ص 336-348.
ربيعي هشام
.
علوان رفيق
.
ص 494-511.
الشايب محمد الساسي
.
قدوري الحاج
.
ص 183-195.
