Aleph
Volume 11, Numéro 1, Pages 25-38
2024-01-15
Auteurs : Kadir Nabila .
La valutazione rappresenta un elemento cruciale e indispensabile nel contesto del problema linguistico. Essa è il risultato di una serie di attività didattiche che mettono in luce le competenze glottodidattiche del docente nel creare momenti valutativi significativi per il progresso dello studente. Basandoci su tali premesse, il contributo si concentrerà sull'importanza di definire obiettivi e traguardi pedagogici per la valutazione, che possano essere verificati attraverso metodologie e strumenti adeguati. La valutazione, linguistico, attività didattiche, competenze glottodidattiche, processi.
La valutazione ; linguistico, ; attività didattiche ; competenze glottodidattiche ; processi.
Redjem Leila
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pages 179-194.
Chebini Sabrina
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pages 143-154.
Cedah Tarek
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Hachouf Amina
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pages 108-118.
Boumediene Israa
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pages 33-49.
مناد علي
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Larbi Nabila
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بونوة شعيب
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pages 211-226.