مجلة النص
Volume 10, Numéro 2, Pages 212-228
2024-01-26
الفهم وسوء الفهم في مسرحية إنقاذ الفزاعة لـ يوسف بعلوج مقاربة في هرمينوطيقا شلايرماخر
الكاتب : بن مزغنة حفيظة .
الملخص
فَهْمُ الفَهْمِ، مقولة نقدية قِرائية، على علاقة مباشرة بفكرة الفهم لدى شلايرماخر، أساسها الأثر النفسي الناتج عن تلقي فكرة ما، كما تقاس بها درجة الاستيعاب لدى المتلقي وهو هنا الطفل. وبناء على ذلك ستتمحور هذه المقاربة حول فكرة فَهْمِ الفَهْمِ في ضوء عرض مسرحي موجه للطفل وهو إنقاذ الفزاعة ليوسف بعلوج، كما ستتضمن هذه الورقة البحثية إجابات على تساؤلات تطرح نفسها في هذه المقام بشدة ومنها: ما الفروقات الجوهرية بين المتلقي الطفل وبين منهم أكبر منه سنا؟ ماذا يمكن أن يكتسب الطفل من خلال مشاهدة عرض مسرحي مثل إنقاذ الفزاعة؟
الكلمات المفتاحية
كلمات مفتاحية: فهم الفهم، سوء الفهم، إنقاذ الفزاعة، الرفيق الخيالي.
مقالات مماثلة
ابتسام لهلالي
.
ص 221-241.
قرباص هدى
.
بن ستيتي سعدية
.
ص 728-746.
