مجلة إدارة الأعمال والدراسات الاقتصادية
Volume 9, Numéro 2, Pages 405-426
2024-01-18

Evaluation De La Qualité De La Formation Universitaire, Cas Faculté Des Sciences économiques Commerciales Et Des Sciences De Gestion De L’université Oran 2



Auteurs : Touil Rachid Sofiane . Ouyahia Zoubida .

Résumé

Le présent article vise à évaluer la qualité de l'enseignement supérieur de la part des étudiants, nous avons choisi une étude avec un questionnaire dédié aux étudiants de la Faculté des sciences économiques, commerciales, et des sciences de gestion, à l'Université d'Oran 2 Mohamed Ben Ahmed, quatre dimensions d'évaluation ont été utilisées pour une échelle de Likert entre peu d’accord et extrêmement d’accord, pour déterminer la qualité de l’enseignement supérieur. La taille de l'échantillon a atteint 130 étudiants inscrits dans les trois cycles LMD, et les données ont été traitées à l'aide du logiciel SPSS V20. Les résultats nous montrent que l'étudiant algérien a une attitude moyenne pour poursuivre ses études, il reste peu satisfait des cours et des méthodes d'enseignement et envers les enseignants, et d'autre part, l'évaluation de l'organisation physique et administrative est faible. Cette étude nous amène à ouvrir la porte à une autre étude qualitative pour approfondir ce sujet.

Mots clés

Evaluation ; Enseignement supérieur ; Qualité ; Etudiant ; Université

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