لغة كلام
Volume 10, Numéro 1, Pages 788-803
2024-01-21
Auteurs : Bouzeria Iman . Addar Zohra .
La médiation linguistique et culturelle est une tendance majeure dans l'enseignement des langues, plaçant l'enseignant en tant qu'intermédiaire entre langue et culture pour améliorer l'acquisition linguistique, favoriser la pensée critique, et encourager la communication interculturelle. Cependant, son application rencontre des défis, notamment le besoin d'enseignants hautement qualifiés sur le plan linguistique et culturel, ainsi que la complexité de combiner l'enseignement de la langue et la transmission culturelle simultanément. Cette étude met en lumière cette tendance tout en examinant les obstacles à son déploiement à l'ère de la mondialisation et de la diversité culturelle.
médiation linguistique ; enseignement des langues ; communication interculturelle ; acquisitions linguistiques ; diversité culturelle
Nabil Bouzid
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pages 319-337.
Boukef Zahia
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pages 70-86.
Ghoul Zahia
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pages 229-239.
Hamaizi Belkacem
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Khadraoui Errime
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pages 835-850.
Benyoucef Mahfoudh
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Mehdi Amir
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pages 385-396.