Educ recherche
Volume 13, Numéro 2, Pages 104-121
2023-12-31

Usage Pédagogique Du Smartphone : Une Expérimentation Dans L’enseignement Des Sciences De La Nature Et De La Vie



Auteurs : Bebbouchi-fekkar Zineb .

Résumé

Ces dernières années la technologie a pris une place de plus en plus importante dans la vie de nos enfants .Nos établissements scolaires sont envahis par le Smartphone qui est devenu un moyen incontournable de socialisation et d’information surtout au prés des adolescents. Parents et enseignants se retrouvent face à de nouveaux outils et de nouvelles pratiques des élèves. Faire comme si cette réalité n’existait pas ne ferait que renforcer la rupture entre l’école et la« Vraie vie », c’est pourquoi il est essentiel de réfléchir à l’usage pédagogique de cet outil, particulièrement dans le contexte actuel avec l’apparition de la pandémie du COVID 19 qui a fortement impactée le système éducatif. Notre projet objet de cet article est un retour d’expérience sur l’usage pédagogique du Smartphone dans l’enseignement des Sciences de la Nature et de la Vie, il a pour objectif d’initier une réflexion à ce sujet.

Mots clés

Smartphone ; outil pédagogique ; apprentissage ; SNV ; COVID19

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