دفاتر البحوث العلمية
Volume 11, Numéro 2, Pages 401-417
2024-01-17
L’utilisation De L’échelle D’aide Au Dépistage Des Troubles Dys « Identydys » : étude De Cas.
Auteurs : Kaddour Ali .
Résumé
Les orthophonistes praticiens rencontrent souvent de grands défis, en matière d’évaluation et de diagnostic des troubles spécifiques du langage et des apprentissages « Troubles DYS ». Ce constat, est relié en grande partie à l’absence d’outils de diagnostic adaptés à la société algérienne. Ce qui plonge le praticien dans la recherche infernale de matériels clinique qui lui permettre d’avoir au moins le minimum d’orientation et d’informations sur les caractéristiques du trouble qui présente le patient. L’échelle «IDENTYDYS » est un outil de diagnostic des troubles DYS Créé par une équipe de chercheurs en psychologie cognitive, initié par Jérôme Bianchi (Bianchi et al. 2018) en France. A travers cet article nous voudrons démontrer la possibilité d’utiliser l’échelle «IDENTYDYS » dans le diagnostic les troubles « DYS » chez un enfant scolarisé au cycle primaire en Algérie.
Mots clés
Troubles DYS ; Evaluation ; IDENTIDYS
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