افاق للعلوم
Volume 9, Numéro 1, Pages 59-72
2024-01-08
Investigating The Impact Of Digital Tools On Esp Courses: Case Of Tablet Use
Authors : Boukhemis Lina .
Abstract
English for Specific Purposes is tailored to learners’ needs and objectives. Incorporating digital tools can greatly benefit students' learning by increasing their motivation and engagement. These tools should align with the course content, specific skills being taught, and individual student needs. This study aims to examine how using tablets affects ESP students' learning outcomes in tourism courses. For this purpose, three research instruments are used: a questionnaire, classroom observation, and a face-to-face interview. The participants are 30 second-year EFL students and five teachers selected from the University of Badji Mokhtar Annaba. L’anglais à des fins spécifiques est adapté aux besoins et objectifs des apprenants. L'intégration d'outils numériques peut grandement bénéficier à l'apprentissage des étudiants en augmentant leur motivation et leur engagement. Ces outils devraient s'aligner sur le contenu du cours, les compétences spécifiques enseignées et les besoins individuels des étudiants. Cette étude vise à examiner comment l’utilisation des tablettes affecte les résultats d’apprentissage des étudiants ESP dans les cours de tourisme. À cette fin, trois instruments de recherche sont utilisés: un questionnaire, une observation en classe et un entretien face-à-face. Les participants sont 30 étudiants de deuxième année EFL et cinq enseignants sélectionnés de l'Université de Badji Mokhtar Annaba. تم تصميم اللغة الإنجليزية لأغراض محددة وفقًا لاحتياجات المتعلمين وأهدافهم. يمكن أن يفيد دمج الأدوات الرقمية تعلم الطلاب بشكل كبير من خلال زيادة تحفيزهم ومشاركتهم. يجب أن تتوافق هذه الأدوات مع محتوى الدورة التدريبية والمهارات المحددة التي يتم تدريسها واحتياجات الطلاب الفردية. تهدف هذه الدراسة إلى دراسة كيفية تأثير استخدام الأجهزة اللوحية على نتائج تعلم طلاب برنامج اللغة الإنجليزية المكثفة في دورات السياحة. لهذا الغرض ، يتم استخدام ثلاث أدوات بحث: استبيان ، ومراقبة حجرة الدراسة ، ومقابلة وجهاً لوجه. المشاركون هم 30 طالبًا في السنة الثانية من اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وخمسة معلمين تم اختيارهم من جامعة باجي مختار عنابة.
Keywords
Digital tools ; ESP ; Tablets
Les articles similaires
Chenini Nacira
.
Mouhadjer Noreddine
.
pages 1660-1683.
Bouguenous Abdallah
.
pages 403-410.
Kouti Malika
.
pages 119-129.
Bouguebs Radia
.
Rouaghe Fouzia
.
Perrodin David
.
pages 146-160.
Bendoukha Fatima
.
Belkheir Bouhadjer Fethi
.
pages 366-376.
