دراسات وأبحاث
Volume 9, Numéro 27, Pages 456-472
2017-06-15

Investigating English Language Needs For The Second Year Master Students At Kasdi Merbeh University, Ouargla



الكاتب : Brahim Mohammed Ghedeir .

الملخص

دراسة وتحليل الحاجيات تعتبر الخطوة الأولى المهمة في تصميم دروس لغوية مناسبة والتي من شأنها مساعدة الطلبة في استيعاب وفهم المعلومات المرتبطة بدراستهم الأكاديمية. فيما يتعلق بمجال العلوم والتكنولوجيا، المهارات اللغوية الخاصة المرتبطة باللغة الانجليزية تعتبر على درجة كبيرة من الأهمية لأجل تمكين الطلبة من النجاح في مساراتهم الأكاديمية. ومن أجل تحديد ما يصبوا الطلبة إلى تحقيقه من خلال اللغة الانجليزية يتوجب القيام بدراسة وتحليل متطلباتهم وحاجياتهم. ويعرف تحليل الحاجيات بأنه عملية تحديد الحاجيات التي من أجلها متعلم أو مجموعة من المتعلمين يحتاجون اللغة وترتيب هذه الحاجيات من خلال الأولويات. انطلاقا من وجهة النظر الآنفة الذكر، حاولت هذه الدراسة معرفة وتحديد الحاجيات والمتطلبات الأكاديمية المرتبطة باللغة الانجليزية لطلبة الماستر، تخصص محروقات بجامعة قاصدي مرباح بورقلة، واتخذت من منظور (هاتشينسون و واترز) لدراسة وتحليل الحاجيات والمتطلبات منطلقا. في هذه الدراسة جرى تقديم استبيان لستين (60) طالبا من طلبة الماستر محروقات وتم فيه سؤالهم عن حاجياتهم من تعلم اللغة الانجليزية. وفي ذات السياق، أجريت مقابلة مع خمسة (05) أساتذة يتوزعون على كليتي العلوم التطبيقية والمحروقات والجيولوجيا بجامعة قاصدي مرباح بورقلة. وقد شددت نتائج هذه الدراسة على أهمية اللغة الانجليزية لطلبة الماستر محروقات وحددت الضروريات والنقائص والحاجيات من منظور المهارات اللغوية. واختتمت هذه الدراسة بتقديم مقترحات بيداغوجية تساعد على تحسين المنهاج الدراسي الحالي .

الكلمات المفتاحية

الانجليزية لأهداف خاصة، الانجليزية لأغراض أكاديمية، تحليل الحاجيات، الحاجات المستهدفة، الانجليزية للعلوم والتكنولوجيا، تصميم درس.

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

Using Intertextuality As An Approach To Improve Efl Students’ Critical Writing The Case Of Second Year Lmd Students At The Department Of Letters And English Language-kasdi Merbah University Ouargla-algeria

Merabti Zohra .  Benzoukh Halima . 
pages 461-472.

Investigating Algerian Use Of English Modals: The Case Of Second Year Master Students Of English At The University “frères Mentouri”, Constantine 1

Selmen Salima . 
pages 227-247.

An Attempt To Understand The Causes Of Efl Students’ Writing Mistakes The Case Of First Year Students Of English At Kasdi Merbah University- Ouargla

Kaddeche- Benzoukh Assia - Halima . 
pages 111-120.

Formats de citation