قراءات
Volume 15, Numéro 1, Pages 150-160
2023-12-10

تعليمية اللّغة العربية في المرحلة الابتدائية – مفاهيم الجيل الثاني Didactics Of The Arabic Language In The Primary Education –the Concepts Of The 2nd Generation-



الكاتب : جبانة محمد . لزرق زاجية .

الملخص

تحظى تعليمية اللّغة العربية في المرحلة الابتدائية بمكانة خاصة ،باعتبارها القاعدة الأساسية لكلّ مراحل التعلّم، لذلك مناهج الجيل الثاني هيكلت أنشطة اللّغة العربية في أربعة ميادين، تتماشى والمهارات اللّغوية ،تناولناها بالدراسة لنبين أثرها في تحقيق الهدف المرجو منها .ومن بين المفاهيم المستحدثة : المقطع التعلّمي ، الوضعية الانطلاقية ، الكفاءة الشاملة ، إضافة إلى مفاهيم أخرى لها علاقة بطرق التدريس ، والتقويم ، مع الإبقاء على المقاربة النصّية كاختيار بيداغوجي لتعليم اللّغة العربية ،ومن النتائج الّتي توصلنا إليها أنّ الجانب الهيكلي مُهمٌّ لكنّه غير كاف دون الاهتمام بالمحتوى ، والتكوين الفعّال للأساتذة. : Abstract The didactics of Arabic has an important position in the primary education because it is the basis of the other educational levels. Thus, the curricula of the 2nd generation structured the activities of Arabic in 04 fields that go with the linguistic skills. We shall study them to show their effect in achieving the desired objectives. Findings show that the structural side is not important without focus on the content and effective .training of the teacher

الكلمات المفتاحية

ميادين اللغة العربية ; المقطع التعلمي ; المقاربة النصية ; التعليم الابتدائي ; fields of the arabiclanguage ; the learning passage ; thetextual approach ; the primary education

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

حضور الهوية الوطنية في النص الأدبي في كتاب اللغة العربية «قراءة في كتاب اللغة العربية ( الجيل الثاني) للسنة الخامسة ابتدائي" The Presence Of National Identity In The Literary Text In The Arabic Language Book «reading In The Arabic Language Book (the Second Generation) For The Fifth Year Of Primary School

ضيف الله عبد القادر . 
ص 375-393.

الكتب المدرسية للجيل الثاني في المرحلة الابتدائية بين النقد والاستحسان The 2nd Generation Textbooks At The Primary Education Between Criticism And Appreciation

جبانة محمد .  لزرق زاجية . 
ص 589-602.

استثمار مهارة التعبير الشفهي في تعليمية اللغة العربية في ضوء مناهج الجيل الثاني (السنة الأولى من التعليم الابتدائي أنموذجا) Investing The Skill Of Oral Expression In Teaching The Arabic Language In The Light Of The Second Generation Curricula (the First Year Of Primary Education As A Model)

عبداللاوي نجاة .  نبيل ربيع . 
ص 301-314.

Formats de citation