مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 15, Numéro 3, Pages 13-22
2023-12-15
الكاتب : دكتور مالك يوسف مالك بخيت . دكتورة سامية عثمان الهادي .
هدفت الدراسة لمعرفة مستوى إدراك العدالة التنظيمية لأعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب، ولتحقيق أهداف الدراسة تم أتبع المنهج الوصفي التحليلي، وبلغ حجم العينة (50) عضو من أعضاء هيئة التدريس تم إختيارهم عن طريق العينة القصدية، وتم استخدام مقياس العدالة التنظيمية من إعداد الخضر وجاد الرب (2019) وتم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية وتم استخدام الاساليب التالية لتحليل البيانات: إختبار (ت) للعينة الواحدة، إختبار مان ويتني، إختبار (ف) لتحليل التباين الآحادي، ومعامل ألفا كرونباخ ومعامل ارتباط بيرسون، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: يتسم إدراك أعضاء هيئة التدريس للعدالة التنظيمية بكلية الآداب بدرجة دون الوسط، ويتسم بعد العدالة التوزيعية والعدالة المعلوماتية بالانخفاض، فيما يتسم بعد العدالة الإجرائية وبعد العدالة التعاملية بدرجة وسط، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العدالة التنظيمية تعزى لمتغير النوع والعمر والرتبة.
العدالة التنظيمية ; أعضاء هيئة التدريس ; كلية الآداب
صليحة رقاد
.
ص 133-170.
معتوق جمال
.
بوفالطة محمد سيف الدين
.
ص 784-801.
أحمد محمد أحمد قمر مجذوب
.
ص 213-232.
كسنة امحمد
.
ص 171-189.
جعيم نجيب
.
كباس نشوان
.
ص 155-172.