الموروث
Volume 3, Numéro 3, Pages 127-140
2014-01-01
تعليمية مادة التعبير الكتابي في ظل المقاربة بالكفاءات عند المتعلم
الكاتب : تواتية بوكربعة .
الملخص
إن تحسين عملية التعلم والتعليم تتطلب الخروج من الجمود التعليمي القائم على التلقين واستظهار المعلومات، واسترجاعها إلى حيوية التعلم الناتج عن الاستكشاف والبحث، والتعليل، وصولا إلى حل المشكلات، واكتساب الكفاءات والمهارات اللازمة للحياة. ولا يتأتى هذا إلا بإحداث تطوير نوعي في المناهج التعليمية، من حيث الأهداف والمحتويات، والوسائط المتنوعة، وتوظيف كل ما وصل إليه التقدم العلمي الهائل في مجال التكنولوجيات الحديثة، إضافة إلى القيام بالدراسات، والأبحاث النظرية والتطبيقية المرتبطة بالفعل التربوي عامة، بغية الوصول إلى الإصلاح الشامل للمناهج، وبناءه وفق مقاربة بيداغوجية تتلاءم وحجم التحديات الاقتصادية، والحضارية التي تواجه المدرسة اليوم.
الكلمات المفتاحية
تعليمية; التعبير الكتابي; المقاربة بالكفاءات ; المتعلم;
مقالات مماثلة
بوعكاز ليلى
.
ص 265-282.
رعاش المبارك
.
ص 145-163.
نش منال
.
ص 243-261.
فاطمة سعدي
.
ص 100-115.
