الباحث
Volume 6, Numéro 2, Pages 35-44
2014-12-31
La Place Des Genres Littéraires Dans L’enseignement-apprentissage Du Français En Algérie
Auteurs : Ben Azzout Ouahiba .
Résumé
: إن النص الأدبي احتل دائما مكانة مميزة في الكتب المدرسية في الطورين المتوسط والثانوي.نصوص أدبية ثرية ومتنوعة تقدم للتلاميذ بكل انواعها الأدبية:"الشعر، قصة قصيرة، قصة مصورة،مجلة القصص المصورة"، لتطوير كفاءة القراءة والكتابة، ولكن معظم النصوص المقترحة لا تناسب مع مستوى التلاميذ الذين يجدون باستمرار صعوبات في القراءة و فهم النص الأدبي.لهذا نريد اضافة في الكتب المدرسية كل أنواع الأدبية المستخرجة من الآداب الخاصة بالشباب كالقصة المصورة والشعر والقصة القصيرة الخ...لتسهيل الاطلاع على الادب وتكوين أطفال قراء.
Mots clés
:genre littéraire, lecture, écriture, littérature de jeunesse, manuels de français, cycles moyen et secondaire
Les articles similaires
Hamadache Tahar
.
Ammouden M'hand
.
pages 69-79.
Serhan Carla
.
pages 210-222.
Zidani Zoheir
.
Belhachi Sabria
.
pages 237-242.
Boudebia Afaf
.
pages 268-384.
Zidani Zoheir
.
Belhachi Sabria
.
pages 285-295.
