Insaniyat
Volume 27, Numéro 2, Pages 64-92
2023-06-30
Les Architectes Algériens(1962-2022). De L’uaa Au Cnoa Et De L’arp Au Lmd
Auteurs : Bekkouche Ammara .
Résumé
La présente contribution esquisse une chronologie du milieu professionnel des architectes de l’indépendance à nos jours. Elle établit une périodisation générationnelle des mutations et des enjeux qui articulent les différentes phases de transition. Elle éclaire ainsi un pan de la situation actuelle à travers les changements institutionnels de formation et d’organisation de la profession. Outre les clivages statutaires entre les praticiens et les enseignants, apparaissent des moments de fléchissement et de ruptures en lien avec des plans considérables d’aménagement du territoire. Ils s’inscrivent dans des contextes marqués par l’importance des programmes de construction et des problèmes de leur réalisation incluant la formation et la pratique architecturale. Néanmoins, au-delà des ambiguïtés réglementaires et des divergences conceptuelles, les œuvres qui se distinguent malgré les insuffisances des mécanismes opératoires, signalent l’existence d’un potentiel de créativité stimulant. En ce sens, sont retracés d’une part, le passage de l’Union des Architectes Algériens (UAA) au Conseil National de l’Ordre des Architectes (CNOA); d’autre part, concernant l’enseignement, de l’Atelier de Recherche du Projet (ARP) au système Licence-Master-Doctorat (LMD). Deux transitions qui se traduisent par l’abrogation du service civil et l’instauration du stage de formation, la libéralisation de la profession et enfin les refontes des programmes d’enseignement et la recherche scientifique.
Mots clés
Architecte-enseignant ; enseignementet pratique de l’architecture ; corporations professionnelles ; changements paradigmatiques
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