دور التنشئة الاجتماعية في تنمية الوعي الصحي الرياضي في مرحلة الطفولة

أسماء ،  ، جامعة محمد خيضر بسكرة, غربي; ساعد, صباح

مجلة التربية البدنية والرياضية
Volume 1, Numéro 1, Pages 45-62
2022-06-05

دور التنشئة الاجتماعية في تنمية الوعي الصحي الرياضي في مرحلة الطفولة

الكاتب : أسماء ، ، جامعة محمد خيضر بسكرة غربي . ساعد صباح .

الملخص

يعد النشاط البدني الرياضي من بين الأنشطة الضرورية للطفل والتي تؤثر بالإيجاب على مختلف جوانب شخصيته النفسية والعقلية والاجتماعية والجسمية. فممارسة الرياضة المنتظمة من شأنها تساعد في الوقاية من الأمراض خاصة غير السارية كالسمنة، السكري وغيرها، وكذلك تجنب عوامل الخطر السلوكية المهددة لحياة الأطفال. ونظرا للأهمية البالغة للممارسة المنتظمة للرياضة وخاصة في مرحلة الطفولة، تقع على عاتق مؤسسات التنشئة الاجتماعية (الأسرة، المدرسة، جماعة الرفاق، ووسائل الاعلام) مسؤولية التربية الصحية والتثقيف الصحي للطفل وتنمية الوعي الصحي لديه لا سيما الوعي الصحي الرياضي، الذي لا يقتصر على مجرد إلمام الأطفال بالمفاهيم والمعلومات والحقائق الصحية حول أهمية التربية البدنية والرياضية بل تعزيز السلوكات الصحية لتصبح سلوكات عن طواعية وإحساسهم بالمسؤولية تجاه صحتهم وصحة غيرهم. أي مساعدتهم في اكتساب أنماط سلوكية حركية صحية تمكنهم من الحفاظ على صحتهم البدنية والجسمية والعقلية، وهذا ما يحاول البحث الحالي تناوله بالطرح والتحليل والمناقشة من خلال محاولة الإجابة على التساؤل الرئيس التالي: ماهي مختلف الأدوار التي تلعبها مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تنمية الوعي الصحي الرياضي في مرحلة الطفولة؟ Sports physical activity is among the necessary activities for the child, which positively affects the various aspects of his psychological, mental, social and physical personality. Especially in childhood it’s the responsibility of the socialization institutions (family, school group of companions, and the media) to educate and raise the child on health educations and the development of his health awareness, which is not limited to knowledge of children with health concepts, about the importance of physical and sports education, but rather promote healthy behavior to become voluntary behaviors and their own health and the health of others. This is what the current research attempts to address by subtraction, analysis and discussion by trying to answer the following main question: What the various roles that socialization institutions play in developing health and sports awareness in childhood ?