Action didactique
Volume 6, Numéro 1, Pages 301-317
2023-08-22
Auteurs : Akir Hania .
Le présent article vise à mettre en évidence les différences de conception et de traitement du sens du nom propre, selon sa prise en charge par l’un des grands champs disciplinaires que sont l’onomastique, la logique et la cognition. Pour ce faire, notre analyse tentera, à l’aune d’un nombre considérable de noms propres, divers et variés, usités en Algérie, d’expliciter et d’illustrer le rapport de chacune de ces trois perspectives à la sémantique du nom propre, révélant, ainsi, toute l’importance du lien entre le langage et le réel.
Nom propre ; onomastique ; logique ; cognition ; sens
Bouhadjar Rima
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Brahmi Fatima
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pages 720-729.
Asma Slimani
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pages 110-132.
Righi Chakib Lias
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Arrar Nabila
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pages 294-308.