El-Tawassol التواصل
Volume 29, Numéro 2, Pages 184-195
2023-06-30
La Formation Continue à L’évaluation Formative De L’écrit
Auteurs : Nawal Boudechiche . Nabil Hammoudi .
Résumé
Dans cet article, nous faisons part d’une enquête menée auprès de six inspecteurs de l’éducation nationale du cycle secondaire pour documenter la manière dont ces derniers forment à l’évaluation formative de l’écrit, dans le cadre de la formation continue qu’ils destinent aux enseignants du lycée. L’analyse d’une partie des données qualitatives issues de notre corpus, résultant de la transcription des entretiens avec ces formateurs de formateurs, met en évidence le désintérêt dont témoignent ces derniers vis-à-vis de l’évaluation en question ainsi que leur manque de formation à l’accompagnement réflexif.
Mots clés
Evaluation formative ; Formation continue ; L'écrit ; Accompagnement
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