القياس والدراسات النفسية
Volume 2, Numéro 2, Pages 62-72
2023-06-22
مدى فعالية أداة مقترحة لقياس الأداء المهني لدى المعلمين
الكاتب : عقون آسيا .
الملخص
تسعى هذه الدراسة لتصميم أداة تقيس "الأداء المهني" لدى المعلمين، والتأكد من مدى ملاءمتها لما أعدت له. ولتحقيق أهداف البحث تبنت الباحثة المنهج "الوصفي التحليلي"، مستعينة ببعض أدوات جمع البيانات كالملاحظة والمقابلة، في حين تمثلت أداة البحث الأساسية في مقياس "الأداء المهني"؛ المعد من قبل الباحثة. وعلى إثر تعديل صورته الأولية تبعا لآراء السادة المحكمين استقر على (64) بندا تندرج تحت (7) محاور. وقد أوضحت نتائج المعالجات الإحصائية لمعاملات صدق وثبات المقياس أنه يتمتع بخصائص سيكومترية جيدة، تجعله صالحاً للاستخدام كأداة تقيس مستوى الأداء المهني لدى فئة المعلمين؛ وتمكننا من الوثوق في نتائجه. كلمات مفتاحية: مقياس، أداء مهني، معلم. This study aimed at elaborating a tool to measure the professional performance among teachers, and to verify its suitability. To achieve study goals the researcher adopted descriptive analytical approach, using some data collection instruments such as observation and interview, also the suggested professional performance scale; wich settled on (64) items that fall under (7) axes. The results of statistical treatments of validity and reliability coefficients showed that the scale has good psychometric properties, which make it valid for estimating professional performance levels among teachers; and its results can be trusted. Keywords: scale, professional performance, teacher.
الكلمات المفتاحية
مقياس. أداء مهني. معلم
مقالات مماثلة
حمزة رملي
.
ص 297-323.
سعد صدارة
.
ص 245-261.
فيلالي طارق
.
دخيسي نور الدين
.
ص 31-51.
محجوب إيمان
.
سجلماسي محمد الأمين
.
ص 272-289.
برخيسة مريم
.
جعدوني الزهراء
.
ص 183-201.
