مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 12, Numéro 1, Pages 627-648
2023-06-11
الأدب التربوي حول المعجم الالكتروني
الكاتب : زارزي روفـيـة .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى الخوض في معنى المعجم والمعجم الالكتروني بصفة خاصة بتعريفه والاشارة إلى جذوره التاريخية باعتباره من بين أهم المصادر التي توفر بيئة معرفية وتفاعلية تساعد الطالب والباحث في أعمالهم العلمية، ولما كان المعجم الالكتروني محل نزاع ومناقشات من حيث الأهمية والنجاعة والاستخدام فقد لوحظ أن المعجم العربي حضي بدوره بمكانة في سلسلة التطورات التي مرّ بها المعجم، تبقى المنافسة وتباين الاتجاهات والآراء حول نجاعة المعجم الورقي أو الالكتروني. وتهدف الدراسة الحالية إلى محاولة رفع اللبس على بعض المفاهيم المتقاربة في هذا المجال وكذا توضيح مزايا وعيوب كل من المعجم الورقي والالكتروني من أجل خدمة القارئ ووضع بين يديه المادة العلمية التي يحتاج اليها باستعمال المعجم الورقي دون اهمال استخدام المعجم الالكتروني الذي يواكب التطور في استعمال التكنولوجيا للوصول إلى المعلومة. This study aims to deepen the meaning of the dictionary and the electronic dictionary in particular, its definition and the reference to its historical roots as it is the best method and the best means that help to provide an educational environment and interactive knowledge that helps the student and the researcher in their scientific work. The Arabic dictionary, on the other hand, has occupied a place in the series of developments that the dictionary has known in general. The competition and the divergence of tendencies and opinions remain as for the effectiveness of the paper and electronic lexicon in the image of originality and modernity.
الكلمات المفتاحية
المعجم ; المعجم الالكتر ; ني ; القام ; س ; الحاس ; ب
مقالات مماثلة
بلقاسم بوزيدة نوارة
.
بوحوش غنية
.
ص 88-98.
Bizane Ferhat
.
ص 91-103.
عبد المالك بلخيري
.
ص 101-116.
