التعليمية
Volume 13, Numéro 2, Pages 697-705
2023-06-08
Auteurs : Daya Mokhtar . Bouteflika Yamina .
Résumé: Cette étude s’inscrit dans le cadre de la formation initiale et continue des futurs enseignants inhérente à l’enseignement/apprentissage de la langue française telle qu’énoncée dans les curricula officiels issus de la nouvelle réforme du système éducatif algérien lancé par le ministère de l’éducation nationale qui leurs est destinée. Cet immense chantier réside dans la participation et la motivation des enseignants notamment ceux qui n’ont aucune expérience en la matière, c’est pourquoi ces futurs enseignants doivent faire face à ce nouveau défi qui les attend dans leur vie professionnelle.
formation initiale ; -formation continue ; réforme du système ; éducatif algérien ; statut de la langue française ; enseignement /apprentissage.
Dahoua Sabah
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pages 223-234.
Mekhnache Mohammed
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pages 54-72.
Benatmane Zeyneb
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Abadi Dalila
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pages 720-739.