المهارات القيادية الإدارية لدى المدربين ودورها في توجيه  المهارات النفسية  لدى ناشئي كرة القدم المنتمين لمدارس كرة القدم .

بن نعجة, محمد; بن رابح, خير الدين; خروبي, محمد فيصل

المعيار
Volume 14, Numéro 1, Pages 720-735
2023-06-03

المهارات القيادية الإدارية لدى المدربين ودورها في توجيه المهارات النفسية لدى ناشئي كرة القدم المنتمين لمدارس كرة القدم .

الكاتب : بن نعجة محمد . بن رابح خير الدين . خروبي محمد فيصل .

الملخص

يهدف البحث لمعرفة مدى توفر المهارات القيادية لدى مدربي الناشئين في كرة القدم ودورها في توجيه المهارات النفسية لدى الناشئين المنتمين لمدارس التكوين ، المهارات المتمثلة في القدرة على التخطيط وتوجيه الإمكانيات وتوجيه التحفيز لذلك تم إعداد استبيان لقياس هذه المهارات وتم الاعتماد أيضا على مقياس للمهارات النفسية ،واستخدم الباحثون المنهج الوصفي المسحي وعلى عينة تتكون من 48 مدربا مكونا في مدارس التكوين وعلى 100 ناشئا منتمي لهته المدارس . وأهم النتائج المتوصل إليها أن دور مدربي الناشئين في كرة القدم فيما يخص بالمهارات القيادية كان مرتفع على مهارة التخطيط ومتوسط في الدرجة الكلية للمهارات القيادية للمدربين ،ووجود مستوى متباين في المهارات النفسية لدى الناشئين حيث كان مستوى كل بعد القدرة على مواجهة القلق وبعد الثقة بالنفس متوسط مقارنة ببقية الأبعاد التي كان مستواه مرتفع، وفي الأخير تم الوصول إلى وجود علاقة ارتباط طردية دالة احصائيا بين المهارات القيادية كدرجة كلية للمدربين و المهارات النفسية لدى اللاعبين الناشئين المنتمين لمدارس التكوين . This study aims to know the qualities of leadership among educators and its role in the orientation of psychological skills among young people in football schools. This study has been carried out on a sample of 48 educators and 100 young footballers in different schools. The following qualities (competence in planning, orientation of the resources, direction of motivation) have been studied through a questionnaire and a specialized measurement test. The results have permitted us to know that the role of educators in psychological skills reached a high level in planning and a medium level in the global component. Among young people, the results have shown a variation in psychological skills. Stress management and self-confidence have reached an average level compared to the other variables. Finally, our results have driven us to know that there is a significant correlation between the qualities of leadership among educators and psychological skills among young people in the football schools.