مجلة الإبداع
Volume 13, Numéro 1, Pages 26-44
2023-06-06
-دور التعلم التنظيمي في تشجيع الابداع-دراسة حالة المحافظة الوطنية للساحل
الكاتب : سكايمة راشة . عثماني مصطفى .
الملخص
في الوقت الذي تعيش المنظمات فيه عصرا سمته التغيير والتجديد في جميع جوانبه، لا يمكن فصل مفهومي التعلم والإبداع عن أي منظمة ناجحة. تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على الإبداع ودوره في تشجيع عملية التعلم التنظيمي باعتبارهما مقدرات جوهرية لها فعل استراتيجي في تحقيق الميزة التنافسية المستدامة ومسك مفاتيح التفوق والنجاح. حاولنا من خلال هذه الدراسة الإجابة على التساؤل الأساسي والمتمثل في كيف يمكن لعملية التعلم التنظيمي أن تشجع الإبداع في المنظمات؟ At a time when organizations are living in an era characterized by change and renewal in all its aspects, the concepts of learning and creativity cannot be separated from any successful organization. This study aims to shed light on creativity and its role in encouraging the organizational learning process, as they are essential capabilities that have a strategic action in achieving sustainable competitive. Through this study, we tried to answer the basic question of how can the organizational learning process encourage creativity in organizations?
الكلمات المفتاحية
التعلم التنظيمي؛ المنظمة المتعلمة؛ الإبداع؛ التفكير الإبداعي؛ عمليات التعلم
مقالات مماثلة
بوزاد ادريس
.
ص 61-76.
