تكوين الأستاذ ودوره في رفع الكفايات التدريسية ضمن مناهج الجيل الثاني دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي

صباح, غربي; نبيلة, حمي

Educ recherche
Volume 9, Numéro 1, Pages 24-40
2019-06-30

تكوين الأستاذ ودوره في رفع الكفايات التدريسية ضمن مناهج الجيل الثاني دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي

الملخص

شهد التعليم في الجزائر بمختلف مستوياته جملة من الإصلاحات والتحولات، منذ الاستقلال وإلى يومنا هذا، وقد سعت الدولة الجزائرية من خلال سياستها التربوية تفعيل دور التعليم في بناء الوطن على مر السنين. وهذا ما أوضحته التطورات التي مست المناهج التربوية والتي مر بها التعليم ابتداء من المقاربة التقليدية أو ما تعرف بالمقاربة بالمضامين، مرورا بالمقاربة بالأهداف وصولا إلى المقاربة بالكفاءات، حيث تؤكد هذه الأخيرة على دعوة الأساتذة إلى عدم التدريس بالطريقة الخطية الجامدة التي تجزؤ المعارف والمهارات إلى أشلاء لا علاقة بينها، بل وجب عليهم التدريس وتصور المواقف التعليمية الموجهة نحو حل المشكلات وإنجاز المشاريع. ولما للأساتذة في هذه المرحلة من أهمية كبيرة سعت هذه المقاربة إلى إعداد وتكوين الأساتذة أثناء الخدمة وذلك لزيادة الكفاءات التدريسية لديهم. لقد جاءت هذه الورقة للتعرف على دور التكوين الذي يخضع له الأستاذ أثناء الخدمة في رفع الكفايات التدريسية لديه بالأخص كفاءة التخطيط وكفاءة التنفيذ وكفاءة التقويم، وذلك من خلال إجراء دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي ببلدية بسكرة.