مجلة أنثروبولوجية الأديان
Volume 19, Numéro 2, Pages 576-589
2023-06-05
L’efficacité D’un Programme De Consulting Dans Le Développement De L’autonomie Comme Facteur De Motivant Dans L’apprentissage Scolaire
Auteurs : Oudjedi Damerdji Ismahen .
Résumé
L’autonomie actuellement occupe une place très importante dans le discours de la majorité des pédagogues et des politiciens qui cherchent à réformer leurs systèmes scolaires. Le développement de l’autonomie chez l’enfant recuire une collaboration et un ajustement de plusieurs facteurs passant de l’enfant, de l’encadrant jusqu’au milieu scolaire. Le présent travail vise à identifier les caractéristiques de la pensée autonome de la développer ensuite chez l’élève du cycle primaire Algérien en se basant sur les psychologies nouvelles pour une meilleure motivation à l’école.
Mots clés
La pensée autonome ; pédagogie ; motivation ; pratiques et rites religieuses
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